A pandemia provocou mudanças no local de trabalho que se mostraram benéficas para pessoas com deficiência em ciência, tecnologia, engenharia, matemática e medicina (STEMM), mas há o medo de que essas adaptações sejam revertidas. Com o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência ocorrendo em 3 de dezembro, uma equipe de pesquisa, incluindo professores da Universidade de Binghamton, Universidade Estadual de Nova York, está pedindo maneiras de tornar o trabalho em STEMM mais acessível.

"Estamos ouvindo cada vez mais sobre como é bom 'todos' estarmos juntos novamente, bem como pedidos para deixar a pandemia para trás e demandas cada vez mais estridentes de 'normalidade' pré-pandêmica", disse Katherine, professora associada de antropologia da Universidade de Binghamton. Vagar. "Estamos preocupados que as lições aprendidas durante a pandemia sejam perdidas."

Wander, juntamente com a professora associada de antropologia da Universidade do Novo México, Siobhán Mattison, e outros, delinearam a situação e a estrutura para possíveis soluções. O artigo baseia-se em insights de estudos sobre deficiência, um campo interdisciplinar de pesquisa que explora as formas como as deficiências são criadas por processos sociais e biológicos. Muitas pessoas dentro do STEMM desconhecem os insights dos estudos sobre deficiência e podem deixar de ver essas dimensões sociais, disseram os autores.

A dinâmica de exclusão com base na deficiência também se sobrepõe a outras dinâmicas de exclusão, como as baseadas em sexo/gênero, orientação sexual, raça, etnia ou status socioeconômico. Embora cada tipo de exclusão tenha elementos em comum, eles também têm suas próprias dimensões únicas, reconhecem os autores.

Wander aponta para as semelhanças entre as experiências de exclusão para considerar como elas podem ser melhor mitigadas. Trabalhar em casa, por exemplo, beneficia não apenas algumas pessoas com deficiência, mas também pessoas de grupos raciais ou étnicos minoritários , algumas das quais descobriram que o trabalho remoto aliviou grande parte do preconceito que vivenciavam no local de trabalho. Dito isto, nem todos consideram o trabalho remoto acessível, pois depende de um acesso decente à Internet, entre outros fatores. Em suma, não existe uma solução única e simples que aumente a inclusão de qualquer grupo.

Em vez disso, os autores defendem uma abordagem baseada em três pilares: flexibilidade, acomodação e modificação (FAM).

Oferecer mais flexibilidade no local de trabalho ampliará as contribuições de pessoas com deficiência e outras que enfrentam diversas restrições, como a necessidade de cuidar de familiares. Quando uma ampla flexibilidade não é possível ou suficiente, as acomodações devem estar disponíveis para ajudar as pessoas a realizar as funções principais de sua função. A modificação dos deveres de trabalho também pode ajudar o STEMM a reter as percepções e os esforços das pessoas cujas deficiências às vezes ou persistentemente impedem sua capacidade de trabalhar em posições que não foram projetadas para elas.

A adoção de estratégias FAM, no entanto, envolve a mudança de práticas antigas e pode envolver alguns custos financeiros para as instituições. No entanto, os benefícios para a ciência, estudantes e pacientes provavelmente serão substanciais, dizem os autores.

Em última análise, a abordagem FAM pode beneficiar a todos. Embora alguém possa não ser considerado deficiente hoje, lesões, doenças e envelhecimento podem mudar suas circunstâncias no futuro. O fenômeno do longo COVID, apontam os autores, nos lembra que ninguém está a mais de uma doença de uma incapacidade duradoura.

"A inclusão é uma responsabilidade proativa. Se vamos dizer que todos merecem um lugar à mesa, então temos que garantir que haja lugar para todos", disse Mattison.

Os coautores, além de Mattison e Wander, incluem Logan Gin, do Centro Sheridan de Ensino e Aprendizagem da Universidade Brown, Allistair Abraham, do Departamento de Pediatria da Universidade George Washington, Megan Moodie, do Departamento de Antropologia da Universidade da Califórnia - Santa Cruz, e Feranmi Okanlami do programa de Medicina de Família, Medicina Física e Reabilitação da Universidade de Michigan.

O artigo, "Vozes da comunidade: Ampliando a participação em ciência, tecnologia, engenharia, matemática e medicina entre pessoas com deficiência ", foi publicado na Nature Communications .