Humanidades
Cinco maneiras de ajudar os alunos LGBTQ+ a se sentirem apoiados na escola
Para ajudar os educadores a criar um ambiente de inclusão e aceitação para estudantes LGBTQ+, o Instituto HEDCO da Universidade do Oregon criou um rápido resumo de cinco estratégias baseadas em evidências para escolas.
Por
Joe Golfen, Universidade do Oregon - 17/07/2024
Crédito: Francesco Ungaro da Pexels
Para ajudar os educadores a criar um ambiente de inclusão e aceitação para estudantes LGBTQ+, o Instituto HEDCO da Universidade do Oregon criou um rápido resumo de cinco estratégias baseadas em evidências para escolas.
Elas variam da criação de clubes Gay-Straight Alliance a currículos inclusivos e políticas antibullying. Os projetos visam reforçar o apoio escolar para alunos LGBTQ+, que têm duas vezes mais probabilidade de sofrer depressão, ansiedade, automutilação e risco de suicídio do que seus pares heterossexuais, de acordo com um estudo de 2017 publicado no The Australian and New Zealand Journal of Psychiatry.
Pesquisas mostram que a falta de ambientes de apoio é um forte fator de risco para o uso de substâncias por jovens LGBTQ+, e muitos jovens LGBTQ+ relatam menos apoio social de professores e colegas do que seus pares não LGBTQ+.
"Uma parte fundamental da nossa missão no Instituto HEDCO é tornar a pesquisa mais útil para os educadores", disse Elizabeth Day, professora assistente de pesquisa que trabalhou no resumo. "Nosso objetivo era destilar as descobertas de uma revisão rigorosa e de alta qualidade sobre o suporte a jovens LGBTQ+ para que os tomadores de decisão pudessem encontrar abordagens e recursos para implementação em um só lugar."
O relatório do HEDCO Institute mergulha nos detalhes de cada intervenção, observando como ela ajuda, quando funciona melhor, por que funciona, quais são os danos ou desvantagens potenciais e onde encontrar fontes para aprender mais. Mais informações estão disponíveis no relatório.
As cinco intervenções são:
- Alianças entre gays e heterossexuais ou clubes estudantis semelhantes que visam criar um ambiente escolar seguro e favorável para jovens com diversas identidades sexuais e de gênero e jovens aliados.
- Políticas inclusivas contra bullying e assédio que visam abordar todas as formas de bullying e criar climas escolares seguros e favoráveis para os alunos.
- Workshops incluindo intervenções na mídia, como painéis de discussão, exibições de filmes e apresentações teatrais que visam conscientizar sobre bullying e discriminação homofóbica, bifóbica e transfóbica e promover a compreensão em relação a pessoas que se identificam como minorias sexuais e de gênero.
- Treinamento de aliados e equipes de minorias sexuais e de gênero para todos os funcionários da escola sobre questões essenciais para promover um clima escolar positivo para alunos LGBTQ+.
- Currículos inclusivos que visam promover a diversidade e a igualdade para todos os alunos e tratar questões sexuais e de minorias de gênero em pé de igualdade com questões heterossexuais e cisgênero.
O relatório do Instituto HEDCO foi baseado em uma revisão "realista rápida" publicada no periódico Nature Human Behavior em 2023, que considerou informações de 53 fontes. A revisão analisou alunos de 11 a 18 anos em escolas secundárias. Usando insights da pesquisa e consulta com um grupo consultivo de jovens e um grupo consultivo de partes interessadas, os autores da revisão identificaram cinco tipos de intervenções universais que podem dar suporte a jovens LGBTQ+ na escola.
Mais informações: Promovendo a inclusão e a aceitação de diversas identidades sexuais e de gênero nas escolas. hedcoinstitute.uoregon.edu/rep … -inclusivity-schools
Informações do periódico: Nature Human Behaviour
