Humanidades
Brincar com a natureza melhora a criatividade, o pensamento e as habilidades sociais das criana§as
A importa¢ncia da brincadeira com a natureza pode transformar os Espaços infantis, apoiando o investimento nos parques urbanos e da cidade, além de oferecer importantes oportunidades para o desenvolvimento fasico, social e emocional das criana§as.
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Kate Anderton - 14/02/2020
Uma revisão mundial da importa¢ncia da brincadeira com a natureza pode transformar os Espaços infantis, apoiando o investimento nos parques urbanos e da cidade, além de oferecer importantes oportunidades para o desenvolvimento fasico, social e emocional das criana§as.
Conduzida pela Universidade da Austra¡lia do Sul, a revisão sistema¡tica explorou os impactos do jogo da natureza na saúde e no desenvolvimento de criana§as de 2 a 12 anos, descobrindo que o jogo da natureza melhorou as habilidades complexas de pensamento, as habilidades sociais e a criatividade das criana§as.
Liderado pela aluna mestra da UniSA, Kylie Dankiw, e pela pesquisadora Associada Professora Katherine Baldock, este estudo éo primeiro a fornecer evidaªncias que apa³iam o desenvolvimento de Espaços de lazer inovadores na natureza em creches e escolas.
"Nos últimos anos, a brincadeira com a natureza tornou-se mais popular entre escolas e creches, com muitas delas re-desenvolvendo Espaços de brincadeira para incorporar elementos naturais, como a¡rvores, plantas e rochas. Mas, a medida que passam dos tradicionais playgrounds 'fanta¡sticos de pla¡stico' para novos Espaços de recreação baseados na natureza, eles também procuram evidaªncias emparicas que apa³iam seus investimentos.
Nossa pesquisa éa primeira a revisar rigorosamente, de forma transparente e sistema¡tica o corpo do trabalho sobre as brincadeiras da natureza e mostrar o impacto que ela tem no desenvolvimento das criana§as. Temos o prazer de dizer que os resultados indicam uma conexão positiva entre a brincadeira da natureza e o desenvolvimento das criana§as.
Para educadores da primeira infa¢ncia, profissionais de saúde, formuladores de políticas e projetistas de Espaços para brincadeiras, essas são informações valiosas que podem influenciar os ambientes de brincadeiras urbanas e refazer a paisagem das cidades."
Kylie Dankiw, estudante de mestrado da UniSA
Com uma revisão sistema¡tica de 2927 artigos revisados ​​por pares, a pesquisa consolidou 16 estudos que envolviam brincadeiras não estruturadas e livres na natureza (floresta, Espaços verdes, áreas externas, jardins) e incluaam elementos naturais (altamente vegetados, rochas, lama, areia, jardins, florestas, lagoas e a¡gua) para determinar o impacto da natureza na saúde e desenvolvimento das criana§as.
Ele descobriu que a natureza brincou melhorou os naveis de atividade física das criana§as, aptida£o relacionada a saúde, habilidades motoras, aprendizado e desenvolvimento social e emocional. Tambanãm mostrou que o brincar na natureza pode proporcionar melhorias nos resultados cognitivos e de aprendizagem, incluindo naveis de atenção e concentração das criana§as, pontualidade, instalação nas aulas (mesmo após o jogo), jogo construtivo, jogo social, assim como jogo imaginativo e funcional.
"Brincar na natureza ébrincar livremente com e dentro da natureza. Trata-se de fazer tortas de barro, criar fortalezas, fazer uma aventura ao ar livre e se sujar", diz Dankiw.
"Essas são todas as coisas que as criana§as adoram fazer, mas, infelizmente, a medida que a sociedade se torna mais sedenta¡ria, avessa a riscos e com pouco tempo, menos criana§as estãotendo essas oportunidades".
"Ao brincar na natureza, as criana§as podem desenvolver suas capacidades físicas - equilabrio, condicionamento fasico e força. E, enquanto brincam com outras pessoas, aprendem valiosas habilidades de negociação, conceitos de compartilhamento e amizades, o que pode contribuir para a resiliencia emocional e social sauda¡vel."Â
