Talento

Seis educadores do MIT SHASS recebem o Prêmio Levitan de Ensino de 2023
Os prêmios homenageiam o sucesso notável no ensino de alunos de graduação e pós-graduação.
Por Escola de Humanidades, Artes e Ciências Sociais - 19/05/2023


No sentido horário a partir do canto superior esquerdo: Nicholas Ackert, Nilma Dominque, Caitlyn Doyle, Margery Resnick, Teresa Neff e Emily Goodling - Créditos: Fotos cortesia dos departamentos do MIT.

Seis indivíduos receberam o Prêmio de Ensino James A. e Ruth Levitan para 2023. O prêmio, concedido anualmente pela Escola de Humanidades, Artes e Ciências Sociais do MIT (SHASS), homenageia professores superlativos em toda a escola, que foram indicados pelo MIT alunos.

Os vencedores de 2023 são: Nicholas Ackert no Departamento de Ciência Política, Nilma Dominique na Seção de Línguas Globais, Caitlyn Doyle na Seção de Literatura, Emily Goodling na Seção de Línguas Globais, Teresa Neff na Seção de Música e Artes Cênicas e Margery Resnick na Seção de Literatura.

Cada homenageado é apresentado abaixo com uma citação de suas indicações de alunos.

Nicholas Ackert , assistente de ensino em ciência política

"Posso dizer com confiança que em nossa seção, muitos alunos acreditaram que Nick era o melhor TA que já tiveram durante seu tempo no MIT. Nick forneceu um contexto importante para tópicos de palestras e eventos relevantes de política externa em cada seção. Sua paixão pelo assunto e energia mostrado através de cada semana."

Nilma Dominique , palestrante em idiomas globais

"Ela é uma professora dentro e fora da sala de aula. Ela se preocupa com seus alunos aprendendo português e aprendendo sobre os meandros da cultura brasileira, mas ela nunca sacrifica uma aula pelo bem-estar de seus alunos. Isso inclui correções suaves, mas firmes quando seus alunos deixaram escapar um pouco de espanhol durante a aula, quando um aluno precisa de uma extensão para uma tarefa e quando seus alunos on-line precisam de mais suplementos emocionais e sociais para o aprendizado do idioma."

Caitlyn Doyle , professora de literatura

"A maneira como a professora Doyle interage com seus alunos durante as aulas não é apenas uma amostra de seu profundo conhecimento do material que estamos abordando em um determinado dia, mas também de uma paixão genuína por esse material e pelo próprio ensino. Ela nos  desafia ir além da compreensão dos textos no vácuo e, em vez disso, nos pede para considerá-los com relação ao outro material que lemos, nossas próprias experiências e momento histórico atual."

Emily Goodling , palestrante em idiomas globais

"A influência da Sra. Goodling se estende além da sala de aula. Ela organiza "Stammtisch", um encontro semanal para indivíduos de todos os níveis que falam alemão se reunirem e praticarem suas habilidades linguísticas. O estilo de ensino excepcional da Sra. Goodling, dedicação aos seus alunos e atendimento personalizado abordagem de ensino a torna uma instrutora excepcional. Ela vai além para oferecer oportunidades de aprendizado, e sua paixão pela cultura alemã é contagiante. Nós, como seus alunos, temos a sorte de tê-la como instrutora e amiga."

Teresa Neff , professora sênior de música

"A professora Neff é uma das professoras mais acessíveis. Ela entende as necessidades gerais da classe e permite flexibilidade suficiente em sua instrução para garantir que todos atendam aos objetivos da classe de maneira razoável."

Margery Resnick , professora associada de literatura

"A professora Resnick é envolvente, compassiva e totalmente comprometida com seus alunos. Fiz sua primeira aula de literatura e cinema em espanhol na primavera de 2020. A aula, que começou pessoalmente, sempre foi interessante e interativa. O conteúdo e o ritmo foram totalmente planejado, mas também ajustado com base nos interesses e compreensão de nossa turma. Depois que a pandemia de Covid mandou todos para casa, a professora Resnick fez questão de verificar seus alunos. A aula se tornou uma fuga não estressante da pandemia.

 

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