Steven Salido Fisher estãofazendo um trabalho sagrado simplesmente ouvindo as pessoas enquanto elas compartilham as histórias em seus corações.

O aluno da Harvard Divinity School (HDS) estãoconstruindo uma missão para dar a s pessoas da comunidade hispa¢nica local uma voz elevada sobre o ambiente natural. Seu projeto, “Gathering Historias”, estãodocumentando, em sua la­ngua nativa, suas experiências com a natureza, incluindo o hista³rico espaço verde do Arboreto Arnold da Universidade de Harvard .   

“Muitas pessoas que eu falei para realmente ver os seus ao ar livre tempo, no ambiente natural, como um tempo de restauração, em um lugar de refaºgio, e atémesmo falar sobre as pessoas que amam por momentos compartilhados ao ar livre” Fisher , um ex- estudante de capela£o em Massachusetts Hospital Geral, disse. “'Gathering Historias ' compartilha essas narrativas sobre a mudança do significado social e cultural de uma experiência ao ar livre em uma área cada vez mais diversificada de Boston.” 

Fisher tem raa­zes biculturais, ajudando-o a entender a resiliencia e a pertena§a social. Nascido em Lake Forest, eu vou. , ele cresceu em Chicago e na Cidade do Manãxico, onde seus pais se originam. As experiências integradas de sua infa¢ncia ajudaram a atualizar o "Gathering Historias ". Essas histórias virtuais compartilham, em formato de podcast , as interações pessoais e atividades recreativas que os membros da comunidade realizam no ambiente , utilizando a natureza como uma maneira de criar uma conexão espiritual com o exterior e outras. Contar suas histórias em espanhol convida as pessoas a reconhecer que suas próprias vozes são ouvidas e entrar na história de uma maneira que a maioria dos outros conteaºdos não permite , disse Fisher. 

"Existe umnívelde personalidade acessado quando alguém fala em sua la­ngua nativa, vocêpode capturar as emoções e háum impacto real nos ouvintes", disse ele. "Se vocênão fala espanhol, pode não ser capaz de entender o que eles estãodizendo, mas o riso, o suspiro, o tom ou atéa desaceleração durante a narrativa - vocêestãorealmente envolvido."  

Wendy Estrada , um contribuinte para “Gathering Historias , ” disse falar com Fisher reavivou muitas memórias de suas raa­zes, sua fama­lia, suas viagens , e ela espera que o projeto ira¡ inspirar seus filhos a fazer coisas ao ar livre .  

“Eu poderia ter passado tantas horas conversando com Steven sobre minhas experiências . Quando eu era mais jovem, sem acesso a  tecnologia, exploramos mais florestas e lagos, eu queria pegar todos os meus a¡lbuns [de fotos] e examina¡-los ”, disse o morador de Brookline . "Com nossas vidas ocupadas, não percebemos que a natureza nos da¡ tanta paz." 

Fisher também éilustrador de livros infantis e concentra seus desenhos na relação entre criana§as e natureza. Ele escolheu o Arboretum para fazer o trabalho atravanãs do Programa de Educação de Campo do HDS . Essa oportunidade, permitindo que os alunos utilizassem um ambiente que correspondesse a s suas metas educacionais, conectou seu pra³prio trabalho ilustrando a vida social e bota¢nica a  missão do Arboreto de promover "maior compreensão, apreciação e administração da diversidade bota¢nica da Terra e de seu valor essencial para a humanidade". Seus desenhos, que acompanham as narrativas, ajudara£o a ilustrar a importa¢ncia da intimidade, crescimento, natureza e mordomia.  

Ana Maria Caballero , especialista em educação da natureza no Arboretum, disse que, além do talento de Fisher em criar obras de arte novas e extravagantes, com dicas das tradições mexicanas, ele éincrivelmente focado e motivado. Ele mergulhou na estrutura do departamento de Programas Paºblicos para entender melhor as pessoas e a natureza.  

" Ele éum a³timo ouvinte, muito interessado em ouvir as histórias das pessoas e em encontrar conexões entre ele, o contador de histórias e uma humanidade maior ", disse ela. “Essa iniciativa se encaixa perfeitamente no esfora§o do departamento de Programa Paºblico de criar releva¢ncia para um paºblico mais amplo, com uma programação que reflete melhor as preocupações e aspirações dos visitantes do Arboreto de Arnold.” 

O trabalho de Fisher no Arboretum estãoalinhado com seu trabalho no Programa de Educação de Campo da HDS , onde ele éum  mestre do candidato ao grau de divindade (M.Div.). Todos os anos, a Escola envia aproximadamente 80 a 100 estudantes do HDS para trabalhar como capela£es, instrutores e muito mais em para³quias, instituições educacionais, agaªncias comunita¡rias de justia§a social, hospitais e prisaµes. O objetivo éajudar os alunos a cultivar sua imaginação teola³gica dentro de uma experiência de aprendizado estruturada e usar a experiência para explorar seus chamados ao ministanãrio e desenvolver habilidades técnicas. 

Dependendo do trabalho, a educação em campo pode enviar estudantes para todo opaís e no vera£o, para todo o mundo. M.Div. os candidatos devem concluir pelo menos 700 horas de trabalho em educação de campo antes de se formarem, disse Emily Click , reitora assistente de estudos ministeriais e educação de campo da HDS. 

“Criamos oportunidades para nossos alunos envolverem seus presentes nas necessidades de indiva­duos, comunidades e organizações em particular. Permitimos que os alunos descubram maneiras pelas quais sua curiosidade, intelecto e bondade podem ser oferecidos com compaixa£o a s pessoas necessitadas ”, disse ela. “No caso de Steven, sua educação de campo éum exemplo perfeito de como as imaginações de nossos alunos são honradas e estimuladas pelas oportunidades que eles veem em um programa de educação de campo que oferece não apenas as configurações tradicionais do ministanãrio, mas também lugares para projetar seu pra³prio aprendizado. ” 

A definição no Arboretum também ajudou Fisher sublinhado o valor do tempo . Fundada em 1872 e um marco hista³rico nacional, o Arboretum ocupa 281 acres de naturalizada terra scape contendo uma coleção viva de a¡rvores, arbustos e trepadeiras de todo o mundo , conscientemente preservada para pesquisas e acarinhados pelo paºblico . Em uma perspectiva semelhante, ele espera que “Gathering Historias ” continue além do momento e as conversas permanea§am na mente das pessoas, preservadas e valorizadas de geração em geração.  

"Eu trabalhei em muitos lugares - hospitais, universidades, Cruz Vermelha, mas érealmente surpreendente e bonito ver a profunda atenção ao tempo no Arboreto e a bela intenção de cultivar a vida dentro de uma estrutura intergeracional", disse ele. “ Nãoénecessariamente expla­cito que as pessoas possam andar ao lado de uma a¡rvore no arboreto e sentir que hálgo além de sua própria vida. Espero que 'Gathering Historias' continue no sentido de que a vida continua além das próprias histórias. ” 

O que éuma história que a torna sagrada? Fisher disse que dois cursos específicos do HDS o levaram a examinar de perto essa questão: O Sutra de La³tus: Engajando uma Escritura Budista com Yehan Numata Palestrante Saªnior em Literaturas Budistas Charles Hallisey, e Ortodoxia e Heresia no Cristianismo Antigo com Hollis, Professora de Divindade Karen King. Ao estudar alguns contextos não convencionais da história e o que as histórias são ou não contadas, Fisher aprendeu a importa¢ncia das pessoas se reconhecerem em uma história e como interpretar a história de uma maneira que daª vida. 

“Do ponto de vista latino, latino e latino, nossas histórias não são contadas com muita frequência. E eu realmente quero que essas histórias estejam sobre a mesa quando pensarmos em justia§a ecola³gica, ambientalismo e como planejamos o futuro ”, disse ele. “Esse éoutro aspecto importante do ministanãrio , tendo essencialmente um a¢ngulo de defesa e justia§a no trabalho que realizamos , para garantir que as histórias das pessoas sejam contadas e nos tornemos um canal para essas histórias e, essencialmente, um megafone de algumas maneiras. " 

Fisher optou por concluir o trabalho de seu mestre na HDS por causa de sua cultura que, segundo ele, parece favora¡vel, libertadora e vivificante, algo que ele não considera um dado adquirido. 

“Eu realmente tenho um profundo senso de permissão da Divinity School para explorar o que significa ser um ministro no mundo de hoje. Embora eu não esteja trabalhando em uma igreja, por exemplo, ninguanãm questiona que eu vejo um lugar como o Arboreto como minha igreja ”, disse ele. "Eu posso aprender sobre mim mesmo e realmente aprender sobre o tipo de vida que quero viver." 

Em certo sentido, Fisher estãoreunindo suas próprias historias . Ele escolheu a palavra “ajuntamento” no tí­tulo do projeto, associando-o a outras palavras, como “nutrição” e “cultivo”, que atendem ao objetivo do projeto. Mas seu tí­tulo bila­ngue foi escolhido com intenção. 

" O tí­tulo bila­nga¼e fala para muitos latinos que vivem aqui nos EUA agora, nascidos aqui ou em outras partes da Amanãrica Latina", disse ele. “Isso reflete que nossa comunidade évariada e complexa, não apenas para falantes de espanhol, não apenas para falantes de inglês, mas muitas vezes encontramos identidades diferentes. E nossas histórias podem capturar isso. ”