O projeto do aluno da Divinity School revela conexões profundas com a natureza e a comunidade
 Enquanto sonha, Wendy Estrada ouve uma sinfonia noturna de grilos, sapos, sapos,
pa¡ssaros e macacos que viviam fora de sua antiga casa na Cidade do Panama¡Â
Ilustrações de Steven Salido Fisher
Steven Salido Fisher estãofazendo um trabalho sagrado simplesmente ouvindo as pessoas enquanto elas compartilham as histórias em seus corações.
O aluno da Harvard Divinity School (HDS) estãoconstruindo uma missão para dar a s pessoas da comunidade hispa¢nica local uma voz elevada sobre o ambiente natural. Seu projeto, “Gathering Historiasâ€, estãodocumentando, em sua langua nativa, suas experiências com a natureza, incluindo o hista³rico espaço verde do Arboreto Arnold da Universidade de Harvard . Â
“Muitas pessoas que eu falei para realmente ver os seus ao ar livre tempo, no ambiente natural, como um tempo de restauração, em um lugar de refaºgio, e atémesmo falar sobre as pessoas que amam por momentos compartilhados ao ar livre†Fisher , um ex- estudante de capela£o em Massachusetts Hospital Geral, disse. “'Gathering Historias ' compartilha essas narrativas sobre a mudança do significado social e cultural de uma experiência ao ar livre em uma área cada vez mais diversificada de Boston.â€Â
Fisher tem raazes biculturais, ajudando-o a entender a resiliencia e a pertena§a social. Nascido em Lake Forest, eu vou. , ele cresceu em Chicago e na Cidade do Manãxico, onde seus pais se originam. As experiências integradas de sua infa¢ncia ajudaram a atualizar o "Gathering Historias ". Essas histórias virtuais compartilham, em formato de podcast , as interações pessoais e atividades recreativas que os membros da comunidade realizam no ambiente , utilizando a natureza como uma maneira de criar uma conexão espiritual com o exterior e outras. Contar suas histórias em espanhol convida as pessoas a reconhecer que suas próprias vozes são ouvidas e entrar na história de uma maneira que a maioria dos outros conteaºdos não permite , disse Fisher.Â
"Existe umnívelde personalidade acessado quando alguém fala em sua langua nativa, vocêpode capturar as emoções e háum impacto real nos ouvintes", disse ele. "Se vocênão fala espanhol, pode não ser capaz de entender o que eles estãodizendo, mas o riso, o suspiro, o tom ou atéa desaceleração durante a narrativa - vocêestãorealmente envolvido."Â Â
Wendy Estrada , um contribuinte para “Gathering Historias , †disse falar com Fisher reavivou muitas memórias de suas raazes, sua famalia, suas viagens , e ela espera que o projeto ira¡ inspirar seus filhos a fazer coisas ao ar livre . Â
“Eu poderia ter passado tantas horas conversando com Steven sobre minhas experiências . Quando eu era mais jovem, sem acesso a tecnologia, exploramos mais florestas e lagos, eu queria pegar todos os meus a¡lbuns [de fotos] e examina¡-los â€, disse o morador de Brookline . "Com nossas vidas ocupadas, não percebemos que a natureza nos da¡ tanta paz."Â
Fisher também éilustrador de livros infantis e concentra seus desenhos na relação entre criana§as e natureza. Ele escolheu o Arboretum para fazer o trabalho atravanãs do Programa de Educação de Campo do HDS . Essa oportunidade, permitindo que os alunos utilizassem um ambiente que correspondesse a s suas metas educacionais, conectou seu pra³prio trabalho ilustrando a vida social e bota¢nica a missão do Arboreto de promover "maior compreensão, apreciação e administração da diversidade bota¢nica da Terra e de seu valor essencial para a humanidade". Seus desenhos, que acompanham as narrativas, ajudara£o a ilustrar a importa¢ncia da intimidade, crescimento, natureza e mordomia. Â
IHannah Lopez lembra sua ava³, que a ensinou sobre jardinagem, cercada por tomates
cultivados em sua horta.
Ana Maria Caballero , especialista em educação da natureza no Arboretum, disse que, além do talento de Fisher em criar obras de arte novas e extravagantes, com dicas das tradições mexicanas, ele éincrivelmente focado e motivado. Ele mergulhou na estrutura do departamento de Programas Paºblicos para entender melhor as pessoas e a natureza. Â
" Ele éum a³timo ouvinte, muito interessado em ouvir as histórias das pessoas e em encontrar conexões entre ele, o contador de histórias e uma humanidade maior ", disse ela. “Essa iniciativa se encaixa perfeitamente no esfora§o do departamento de Programa Paºblico de criar releva¢ncia para um paºblico mais amplo, com uma programação que reflete melhor as preocupações e aspirações dos visitantes do Arboreto de Arnold.â€Â
O trabalho de Fisher no Arboretum estãoalinhado com seu trabalho no Programa de Educação de Campo da HDS , onde ele éum  mestre do candidato ao grau de divindade (M.Div.). Todos os anos, a Escola envia aproximadamente 80 a 100 estudantes do HDS para trabalhar como capela£es, instrutores e muito mais em para³quias, instituições educacionais, agaªncias comunita¡rias de justia§a social, hospitais e prisaµes. O objetivo éajudar os alunos a cultivar sua imaginação teola³gica dentro de uma experiência de aprendizado estruturada e usar a experiência para explorar seus chamados ao ministanãrio e desenvolver habilidades técnicas.Â
Dependendo do trabalho, a educação em campo pode enviar estudantes para todo opaís e no vera£o, para todo o mundo. M.Div. os candidatos devem concluir pelo menos 700 horas de trabalho em educação de campo antes de se formarem, disse Emily Click , reitora assistente de estudos ministeriais e educação de campo da HDS.Â
“Criamos oportunidades para nossos alunos envolverem seus presentes nas necessidades de indivaduos, comunidades e organizações em particular. Permitimos que os alunos descubram maneiras pelas quais sua curiosidade, intelecto e bondade podem ser oferecidos com compaixa£o a s pessoas necessitadas â€, disse ela. “No caso de Steven, sua educação de campo éum exemplo perfeito de como as imaginações de nossos alunos são honradas e estimuladas pelas oportunidades que eles veem em um programa de educação de campo que oferece não apenas as configurações tradicionais do ministanãrio, mas também lugares para projetar seu pra³prio aprendizado. â€Â
A definição no Arboretum também ajudou Fisher sublinhado o valor do tempo . Fundada em 1872 e um marco hista³rico nacional, o Arboretum ocupa 281 acres de naturalizada terra scape contendo uma coleção viva de a¡rvores, arbustos e trepadeiras de todo o mundo , conscientemente preservada para pesquisas e acarinhados pelo paºblico . Em uma perspectiva semelhante, ele espera que “Gathering Historias †continue além do momento e as conversas permanea§am na mente das pessoas, preservadas e valorizadas de geração em geração. Â
"Eu trabalhei em muitos lugares - hospitais, universidades, Cruz Vermelha, mas érealmente surpreendente e bonito ver a profunda atenção ao tempo no Arboreto e a bela intenção de cultivar a vida dentro de uma estrutura intergeracional", disse ele. “ Nãoénecessariamente explacito que as pessoas possam andar ao lado de uma a¡rvore no arboreto e sentir que hálgo além de sua própria vida. Espero que 'Gathering Historias' continue no sentido de que a vida continua além das próprias histórias. â€Â
O que éuma história que a torna sagrada? Fisher disse que dois cursos específicos do HDS o levaram a examinar de perto essa questão: O Sutra de La³tus: Engajando uma Escritura Budista com Yehan Numata Palestrante Saªnior em Literaturas Budistas Charles Hallisey, e Ortodoxia e Heresia no Cristianismo Antigo com Hollis, Professora de Divindade Karen King. Ao estudar alguns contextos não convencionais da história e o que as histórias são ou não contadas, Fisher aprendeu a importa¢ncia das pessoas se reconhecerem em uma história e como interpretar a história de uma maneira que daª vida.Â
“Do ponto de vista latino, latino e latino, nossas histórias não são contadas com muita frequência. E eu realmente quero que essas histórias estejam sobre a mesa quando pensarmos em justia§a ecola³gica, ambientalismo e como planejamos o futuro â€, disse ele. “Esse éoutro aspecto importante do ministanãrio , tendo essencialmente um a¢ngulo de defesa e justia§a no trabalho que realizamos , para garantir que as histórias das pessoas sejam contadas e nos tornemos um canal para essas histórias e, essencialmente, um megafone de algumas maneiras. "Â
Fisher optou por concluir o trabalho de seu mestre na HDS por causa de sua cultura que, segundo ele, parece favora¡vel, libertadora e vivificante, algo que ele não considera um dado adquirido.Â
“Eu realmente tenho um profundo senso de permissão da Divinity School para explorar o que significa ser um ministro no mundo de hoje. Embora eu não esteja trabalhando em uma igreja, por exemplo, ninguanãm questiona que eu vejo um lugar como o Arboreto como minha igreja â€, disse ele. "Eu posso aprender sobre mim mesmo e realmente aprender sobre o tipo de vida que quero viver."Â
Em certo sentido, Fisher estãoreunindo suas próprias historias . Ele escolheu a palavra “ajuntamento†no título do projeto, associando-o a outras palavras, como “nutrição†e “cultivoâ€, que atendem ao objetivo do projeto. Mas seu título bilangue foi escolhido com intenção.Â
" O título bilanga¼e fala para muitos latinos que vivem aqui nos EUA agora, nascidos aqui ou em outras partes da Amanãrica Latina", disse ele. “Isso reflete que nossa comunidade évariada e complexa, não apenas para falantes de espanhol, não apenas para falantes de inglês, mas muitas vezes encontramos identidades diferentes. E nossas histórias podem capturar isso. â€